Обучение

На второй ступени учебной программы осваиваются теоретические знания и практические навыки, необходимые для работы холистического регрессионного терапевта. Программа подходит и тем, у кого нет стремления стать терапевтом, но есть желание углубить своё умение работы с людьми и усовершенствовать с помощью освоенных в процессе обучения рабочих приёмов и знаний свою профессиональную деятельность. Вторая ступень подразумевает соответствующее требованиям окончание первого учебного года – Холистического тренинга.

Цель работы терапевта – помочь людям достичь благополучия, оптимального качества жизни. Kaчество жизни улучшается вместе с изменениями в образе мышления, состоянии здоровья, деятельности и стиле жизни. Терапевт проводит совместную с клиентом работу, помогая найти причины отсутствия или снижения благополучия и совершить изменения, которые помогут восстановить внутреннее равновесие, обеспечивая таким образом улучшение здоровья и качества жизни.

  • По окончанию обучения учащимся освоены компетенции, требуемые для работы специалиста высшей категории в области дополнительной и природной медицины, и он готов к прохождению аттестации профессиональной квалификации холистического регрессионного терапевта.
  • Программа обучения холистической регрессионной терапии входит в число учебных программ, признанных Всемирной Ассоциацией Регрессионной Tерапии (Earth Association for Regression Therapy EARTh).

Институт Холистики – это учебное заведение по дополнительному обучению взрослых. Наше извещение об экономической деятельности номер 144382 можно найти в регистре Инфосистемы Образования Эстонии (EHIS).

У участника дополнительного обучения для взрослых есть право на получение учебного отпуска в размере 30 календарных дней в году. Получит ли ученик за время учебного отпуска среднюю заработную плату, новым законом о дополнительном обучении не установлено, это решает работодатель. Обучение оплачивают в случае, если работодатель находит, что обучение направлено на профессиональное самосовершенствование. Потребность в профессиональном совершенствовании оценивается, исходя из характера работы или занимаемой должности.

Если учащийся оплачивает своё обучение самостоятельно, на основании закона о подоходном налоге у него есть право на возвращение подоходного налога в рамках затраченной на обучение суммы.

О тренинге

Учебная программа в формате pdf находится здесь

Открытие группы обучения холистической терапии на русском языке планируется на 2018 год. Для поступления необходимо прохождение холистического тренинга.

Холистический регрессионный терапевт помогает людям достичь благополучия, оптимального качества жизни. Kaчество жизни улучшается вместе с изменениями в образе мышления, состоянии здоровья, деятельности и стиле жизни. В процесс холистической терапии человек вовлечён целиком, поскольку холистические погружения во внутренний мир позволяют работать как с телом, так и с умом, душой и сознанием. Терапевт помогает клиенту исследовать во время холистического путешествия свой внутренний мир и отыскать в прошлом первопричины проблем клиента. Совместно прорабатываются ситуации, с которых проблемы начались, и высвобождаются застрявшие в прошлом чувства и ментальные шаблоны, в результате чего человек становиться ближе самому себе и оздоравливается.

Медицина долгое время фокусировалась только на болезнях, их диагностировании и лечении. Новые веяния в развитии области здоровья принесли в дополнение к модели патогенеза, фокусирующейся на болезни, модель салютогенеза, концентрирующуюся на здоровье. Наряду с вопросом «Как диагностировать и лечить болезнь?» задаются вопросом «Как сохранить здоровье?».

Легче предотвратить заболевание, чем вылечить больного человека, и поэтому здравоохранение всё больше уделяет внимание профилактической деятельности. Всё больше придаётся важности собственной ответственности человека за своё здоровье и благополучие. Человек – это не только объект, чьё здоровье приводят в порядок, он сам является собственным целителем, чьё здоровье улучшается, и благополучие растёт, когда он меняет свой образ мышления, своё отношение и действия.

Возникла потребность в специалистах, которые могут помочь людям не только в тех случаях, когда здоровье уже серьезно пострадало, но и быть помощниками для внедрения необходимых изменений ещё до того, как болезни успеют возникнуть. Изменения на уровне личности, то есть осознание и прорабатывание внутренних конфликтов и трансформация убеждений более эффективны, чем просто смена привычек или образа жизни. Холистические регрессионные терапевты получают профессиональную подготовку, чтобы предложить своим клиентам именно такую помощь.

Принципы работы холистического регрессионного терапевта:

  • Цель терапевта – помочь клиенту обрести состояние психического и через это физического и социального благополучия.
  • Терапевт отталкивается в своей работе от цели клиента и информации, которая поступает в процессе терапии. 
  • В основе терапии – исследование и выявление причинно-следственных связей. Терапевт помогает клиенту найти и осознать внутренние конфликты, являющиеся причиной проблем, и разрешить их на уровнях эмоций, физического тела, мышления, поведения и отношений.
  • Терапевт направляет клиента в процессе интеграции полученной в ходе терапии новой информации и движении к состоянию целостности.
  • Терапевт фокусируется на позитивном, он поддерживает клиента в осознании нереализованного потенциала и поощряет к использованию своих ресурсов.
  • Терапевт в своей деятельности отталкивается от принципа, что клиент – равноценный партнёр в совместной работе, и основой для изменений и оздоровления служит собственная ответственность клиента.
  • Каждый клиент уникален, и терапевт выбирает подход и рабочие методы, подходящие именно конкретному клиенту.
  • Терапевт придерживается этического кодекса. 

На второй ступени учебной программы изучают общие и специализированные предметы.

Основной упор в обучении терапевтов идёт на предметы по специальности. Самый большой объём имеет изучение метода и освоение техник холистической регрессионной терапии. В число предметов по специальности входят также этика терапевта, основы метамедицины и системная концепция семьи.

Общие предметы дают будущему терапевту необходимые основные знания в области медицины и психологии. Изучаются анатомия и физиология человека, психопатология, общая психология. Также даётся обзор связанных с профессией законодательных актов. Общие знания учащиеся получают и в сфере различных терапевтических направлений: ознакомление с разными течениями дополнительной и природной медицины, а также разные направления психотерапии.

Индивидуальная терапия остаётся на важном месте в течение всего времени обучения. На второй ступени программы продолжается работа будущего терапевта над собой, решением своих проблем и внутренних конфликтов.

Поскольку практика – это дорога к мастерству, на втором году обучения много времени посвящено развитию навыков в практикумах. Тренировка начинается сразу с первого модуля. На третьем году продолжается работа над теоретическими темами и практическими наработками, но основной упор делается на самостоятельную терапевтическую работу с клиентами и супервизию. Важная тема групповых дискуссий – этика помогающего. В течение четвёртого года происходит расширение знаний, будущие терапевты занимаются практикой с клиентами, самым объёмным предметом года является супервизия.

Окончивший обучение умеет оказать помощь клиентам в достижении оптимального качества жизни, помогая совершить изменения в состоянии здоровья, образе мышления, стиле жизни и деятельности клиента, а также:

  • Умеет оценивать состояние клиента, собирать касающуюся клиента информацию и её документировать (заметки, генограмма).
  • Умеет налаживать контакт с клиентом и заключать договорённости.
  • Умеет планировать и проводить цикл терапии и подводить итоги.
  • Умеет проводить терапевтическую беседу, владеет вербальными техниками (умение сосредотачиваться, навыки оказания влияния, навыки, влияющие на качество терапевтических отношений).
  • Умеет проводить холистическое путешествие и другие специфические техники.
  • Знает основы обслуживания клиентов.

По окончанию обучения учащимся освоены компетенции, требуемые для работы холистического регрессионного терапевта, и он готов к прохождению аттестации профессиональной квалификации:

Терапевт дополнительной и природной медицины, 6 уровень, со специализацией по холистической регрессионной терапии; название профессии на сертификате: Холистический регрессионный терапевт.

Учебная программа

Цель деятельности Института Холистики – повышение уровня осознанности и ответственности людей в вопросе сохранения своего здоровья и предотвращения проблем с самочувствием, а также помочь людям в улучшении качества жизни и повышении уровня благосостояния.

Продолжительность полного обучения – 4 года. Программа состоит из двух ступеней:

1 ступень: Холистический тренинг: 1 год и 2 месяца

2 ступень: Холистическая регрессионная терапия: 3 года

Наименования учебных лет и курсов:

Холистический тренинг – Учебный год 1, 1-ый курс

Холистическая регрессионная терапия 1 – Учебный год 2, 2-ой курс

Холистическая регрессионная терапия 2 – Учебный год 3, 3-ий курс

Холистическая регрессионная терапия 3 – Учебный год 4, 4-ый курс

Цель обучения на 2 ступени: в результате обучения учащимся освоены соответствующие профессиональной квалификации компетенции, требуемые для работы холистического регрессионного терапевта.

В результате прохождения второй ступени учащийся:

  • Знает теоретические основы и механизмы работы холистической регрессионной терапии и умеет проводить работу холистической регрессионной терапии с клиентами.
  • Знаком с современными теориями холистической концепции человека и проведёнными в этой области научными исследованиями.
  • Владеет знанием основ целостного здоровья, умением анализировать действие факторов здоровья и их причинных связей на состояние здоровья и качество жизни.
  • Понимает принципы предотвращения проблем со здоровьем и возможности их использования в процессе холистической регрессионной терапии.
  • Понимает механизмы возникновения проблем со здоровьем с точки зрения принципов метамедицины.
  • Владеет основами системного рассмотрения семьи, понимает роль семьи в формировании человека и умеет анализировать связь проблемы клиента с историей его семьи.
  • Может проанализировать необходимость в терапии, знает показания и противопоказания к холистической регрессионной терапии, умеет применять приёмы расширения возможностей клиента в процессе терапии.
  • Умеет критически анализировать свою терапевтическую деятельность и оценивать её, исходя и этических принципов.
  • Знает основы обслуживания клиентов.
  • Владеет информацией о функциях систем органов, понимает их взаимодействие в процессе совместной работы и умеет рассматривать происходящие в организме процессы с холистической точки зрения.
  • Анализирует себя и окружающий мир, исходя из принципов общей психологий.
  • Знает законы, регулирующие область дополнительной медицины.
  • Знаком с разными течениями дополнительной и природной медицины, а также основными положениями и методами различных направлений психотерапии.

Учебные предметы:

Код Название предмета
ХОЛ Холистическое учение о человеке 1 и 2
ХРТ Метод и техники холистической регрессионной терапии
ЭТ Этика холистического регрессионного терапевта
META Основы метамедицины
СИС Системное рассмотрение семьи
КРИЗ Психологическая помощь при травмах и кризисах
ТРАНС Трансперсональная психология и терапия
ФИЗ Анатомия и физиология человека
ПАТ Психопатология
ПСИХ Основы общей психологией
ЗАКОН Законодательство, связанное с областью дополнительной медицины
РТН Различные терапевтические направления
ПРАК 2 Практика 2 ДР: Диалог развития в процессе интеграции архетипов
ПРАК 3 Практика 3 ХРТ: Проведение сеансов холистической регрессионной терапии
СУП Супервизия
ТЕР Индивидуальная терапия
КУРС Курсовые работы
ЭКЗ Профессиональная аттестация

 

Требования для окончания обучения

Учащийся закончил вторую ступень учебной программы и получает диплом, если он:

  • участвовал в аудиторной работе в пределах как минимум 80%, за исключением супервизии на четвёртом году обучения которую необходимо пройти в полном объёме;
  • прошёл все практикумы по освоению холистических путешествий, проходящих во время учебных модулей;
  • в срок предоставил письменные работы по предметам по специальности и прошёл все тесты и зачёты;
  • в срок предоставил курсовые работы, и они соответствуют требованиям;
  • вне учебных дней прошёл индивидуальную терапию в необходимом объёме (минимум четыре 3-часовых сеанса холистической регрессионной терапии за каждый учебный год), вместе 16 сеансов за три учебных года и предоставил буклет по индивидуальной терапии к указанному в договоре сроку;
  • вне учебных дней проделал в требуемом объёме практику ДР (диалога развития) и предоставил в срок отчёт по каждому сеансу;
  • вне учебных дней проделал в требуемом объёме практику по работе с клиентами и предоставил заполненные клиентами анкеты обратной связи;
  • предоставил для профессиональной аттестации работу “Письменный анализ случая” в срок, она выполнена в соответствии с требуемым уровнем и получила позитивную оценку на аттестации.

Документы, выдающиеся при окончании:

Диплом 2-ой ступени Института Холистики и прилагающаяся выписка о результатах выполнения учебной программы. В случае, если учащимся не выполнены все требования для окончания обучения, но он участвовал в аудиторной работе, то ему выдаётся подтверждение об участии в учебной программе.

Профессиональный сертификат, выдаваемый комиссией Эстонского Совета Дополнительной и Природной медицины.

Поступление

Основой для обучения на второй ступени является прохождение 1 ступени программы. При приёме на обучение используется 3 нормы для поступающих: 

Норма 1: у кандидата имеется высшее образование в области здравоохранения, психологии, педагогики или социальной работы.

Норма 2: у кандидата имеется высшее образование, но не в области здравоохранения, психологии, педагогики, социальной работы.

Норма 3: у кандидата имеется среднее образование, а также достаточный опыт обучения и работы, чтобы поступить на вторую ступень учебной программы.

При поступлении, помимо академического образования, учитывается также:

а. Неакадемическое обучение, в том числе опыт работы;

б. Неакадемическое обучение, в том числе прохождение дополнительных учебных программ;

в. Опыт обучения и работы за рубежом;

г. Личное развитие;

д. Личностная зрелость и соответствие терапевтической работе.

Подробнее: Нормы поступления на 2 ступень учебной программы.

Порядок поступления:

А. Подача документов

  1. Заявление,
  2. Документы, подтверждающие уровень образования: диплом, академическая выписка или оценочный лист.
  3. Если кандидат ходатайствует о поступлении на основании норм 2 и 3, то он составляет портфолио (смотри Учебная программа — ПРИЛОЖЕНИЕ 2: Инструкции к нормам поступления).
  4. Сопроводительное письмо с перечнем всех предоставленных документов.

Б. Собеседование с членами приёмной комиссии.

На собеседовании выявляется мотивация кандидата на обучение, его соответствие терапевтическому обучению. Учитывается анализ кандидата своего личного развития за первый год обучения и результаты практики ДР (диалога развития) на первой ступени учебной программы.

Приёмная комиссия оповещает кандидата о своём решении в письменной форме.

У учащегося есть возможность ходатайствовать об освобождении от общих предметов в случае, если он прошёл эти предметы в ходе предыдущего обучения и предоставил необходимые документы.

Подробнее: Нормы поступления на 2 ступень учебной программы.

Стоимость

Стоимость 1 учебного года смотри здесь.

Стоимость 2 учебного года вместе с налогом с оборота составляет 2400 евро. Учебную стоимость можно оплатить за один раз, в четырёх частях или частичными взносами ежемесячным банковским переводом. При оплате по платёжному графику переводится предоплата 200 евро до начала обучения и затем 11 взносов по 200 евро в месяц.

Стоимость 3 учебного года вместе с налогом с оборота составляет 2400 евро. Учебную стоимость можно оплатить за один раз, в четырёх частях или частичными взносами ежемесячным банковским переводом. При оплате по платёжному графику переводится предоплата 200 евро до начала обучения и затем 11 взносов по 200 евро в месяц.

Стоимость 4 учебного года вместе с налогом с оборота составляет 2175 евро. Учебную стоимость можно оплатить за один раз, в четырёх частях или частичными взносами ежемесячным банковским переводом. При оплате по платёжному графику переводится предоплата 195 евро до начала обучения и затем 11 взносов по 180 евро в месяц.

Институт Холистики проводит дополнительное обучение для взрослых. Наше извещение об экономической деятельности номер 144382 можно найти в регистре Инфосистемы Образования Эстонии (EHIS).

Если учащийся оплачивает своё обучение самостоятельно, на основании закона о подоходном налоге у него есть право на возвращение подоходного налога в рамках затраченной на обучение суммы.

NB! Для получения возврата подоходного налога важно, чтобы уплаченные за обучение суммы были перечислены самим учащимся. Если банковские переводы производит третье лицо, то подоходный налог возвращается этому человеку только в случае, если учащийся в институте не достиг возраста 26 лет. Возврат подоходного налога производится только с реально уплаченных сумм, а не на основании платёжного графика или предоставленных счетов.

Стоимость тренинга – это оплата учебной работы и учебных материалов. К каждому модулю прилагаются русскоязычные материалы, по 30-40 страниц за модуль. Остальные свазанные с обучением расходы, в том числе индивидуальная терапия, книги, транспорт и питание, а так же расходы на проживание в летнем лагере учащийся покрывает самостоятельно.

При поступлении на обучение участник тренинга заключает с Институтом Холистики договор. Договор заключается на один учебный год в начале каждого учебного года.

Примерная калькуляция дополнительных расходов во время обучения:

Индивидуальная терапия на 2 ступени учебной программы

Учащиеся имеют возможность проходить сеансы у холистических регрессионных терапевтов с учебной стоимостью по 55 евро за 1,5-3 – часовой сеанс (обычная стоимость 60-100 евро).

  • В течение 2 учебного года 4 сеанса с учебной стоимостью по 55 евро, вместе 220 евро.
  • В течение 3 учебного года 4 сеанса с учебной стоимостью по 55 евро, вместе 220 евро.
  • В течение 4 учебного года 4 сеанса с учебной стоимостью по 55 евро, вместе 220 евро.

Книги

  • Холистический тренинг: до 120 евро.
  • Холистическая регрессионная терапия: до 130 евро.

Летний лагерь

  • Летние лагеря проходят на туристических хуторах. Стоимость проживания и питания обычно колеблется в промежутке 40-45 евро в день, вместе за всё время лагеря 250 – 270 евро.

NB! Указанные на сайте цены могут меняться!

Литература

Даты

HRT 18-2RU
Преподаватель Таниа Хаасма                         
Учебный год начинается 1 декабря 2018 и заканчивается 30 ноября 2019 – к этому времени должны быть сданы все зачёты.
2018   
ХРТ M1: 13–16 декабря 2018, 4 дня
2019
ФИЗ + ПАТ 1: 26–27 января, 2 дня
ХРТ M2: 14–17 февраля 2019, 4 дня
ФИЗ + ПАТ 2: 16–17 марта, 2 дня
ФИЗ + ПАТ 3: 13–14 апреля, 2 дня
ХРТ M3: 2–5 мая, 4 дня
ХРТ M4: 4–7 июля, 4 дня
ФИЗ + ПАТ 4: 7–8 сентябрь, 2 дня
ФИЗ + ПАТ 5: 12–13 октября, 2 дня
ХРТ M5: 3–8 ноября, зимний лагерь 6 дней

Мое развитие и перемены за год обучения

Елена
выпускница холистического тренинга

Что дал мне год обучения в Институте Холистики? Начну с того момента, как я вообще попала в холистику. Пришла я сюда, совершенно не зная, что это такое.

|10. Июль 2018|Categories: Обратная связь||0 комментарий|

Мой дом – мое зеркало

Екатерина Ларюшина,
выпускница холистического тренинга

Вопрос чистки дома меня интересовал давно, но после покупки дома он стал еще более актуален. Мало того что мы переезжали  впопыхах и не было времени рассортировать

|10. Июль 2018|Categories: Обратная связь||0 комментарий|

Мой холистический год

Виктория, 36 лет, студентка

Выпускница холистического  тренинга.

“Случайности не случайны” — именно под этим девизом прошёл мой прошлый год. Год череды удивительных событий и стремительных перемен.

Обычно люди начинают “новую жизнь” с

|10. Июль 2018|Categories: Обратная связь||0 комментарий|

Мой опыт холистического тренинга

Алексей, 41 год, исполнительный директор компании;

Выпускник холистического тренинга.

 

Для того, чтобы проанализировать и понять, какие основные перемены произошли во мне, в моём сознании и восприятии мира, стоит вернуться в отправную

|10. Июль 2018|Categories: Обратная связь||0 комментарий|

Мой год рука об руку с холистическим тренингом

Сирье (43), учитель

Перевод: Таниа Хаасма

 

Уже несколько лет я заглядывала в себя, вдохновляемая желанием понять себя, а через это — и других. Я двигалась и зрела сама по себе, пока

|15. Июнь 2016|Categories: Обратная связь||0 комментарий|

Что далa мне программа холистического тренинга?

Тристан, руководитель проектов ИКТ
Перевод: Таниа Хаасма

 

Написать обо всём было бы серьёзным преодолением себя, потому что, если быть основательным и честно обо всём рассказать, нужно было бы написать об этом

|15. Июнь 2016|Categories: Обратная связь||0 комментарий|

Мои мысли о холистическом тренинге

Пеетер (36), предприниматель

Перевод: Таниа Хаасма

 

Моя история участия в холистическом тренинге с весны 2007 года началась несколькими месяцами раньше с найденной на далёком пляже Коста-Рики книги о подсознании. Когда ученик

|15. Июнь 2016|Categories: Обратная связь||0 комментарий|

Что я получила от холистического тренинга?

Кая (44), врач

Перевод: Таниа Хаасма

 

Чувствую, что больше всего я научилась уважать себя и понимать свои потребности. Благодаря этому, могу их теперь и выразить самой себе и другим, при желании

|15. Июнь 2016|Categories: Обратная связь||0 комментарий|

Регистрация на обучение

Поля, отмеченные звёздочкой *, обязательны для заполнения

Я ознакомился(-лась) с принципами обработки личных данных в Институте холистики, регистрируясь на курс, я даю согласие на обработку своих личных данных.