2022. aasta uuringu kohaselt oli 30% 13- ja 15-aastastest tüdrukutest ning 14% poistest viimase 12 kuu jooksul tõsiselt mõelnud enesetapule. 2024. aasta laste vaimse tervise uuringus selgus, et 32% uuringus osalenud 15–17-aastastest noortest oli end elu jooksul vähemalt korra tahtlikult vigastanud. Eriti kõnekas on see näitaja tüdrukute seas, ulatudes koguni 41%-ni.

Nende arvude taga on lapsed ja noored, kes vajavad mõistmist, turvalist tuge ning õigeaegset professionaalset abi. Ja see on vaid osa laste ja noorte vaimse tervise probleemidest. Depressioon, ärevus, söömishäired, sõltuvusprobleemid ning identiteedi ja enesemääratlusega seotud raskused puudutavad paljusid noori, kuid kaugeltki kõik neist ei kajastu diagnooside ega ravistatistikas.

Laste ja noortega töötavate terapeutide põhjalik erialane ettevalmistus on hädavajalik, et märgata raskusi õigel ajal, mõista nende võimalikke põhjuseid ning toetada nii lapsi, noori kui ka nende peresid teadlikult, asjatundlikult ja vastutustundlikult. Sama oluline on oskus teha koostööd teiste spetsialistidega ning vajadusel suunata laps või noor sobiva erialase abi juurde.

Meie lapsed ja noored vajavad abi. Selle pakkumiseks vajame Eestis üha rohkem pädevaid, laste ja noortega töötamiseks ettevalmistatud spetsialiste.

👉 Lapsed vajavad täna rohkem tuge kui kunagi varem
Eestis kasvavad vaimse tervise mured laste ja noorte seas. Terapeudina saad omandada oskused, et pakkuda professionaalset ja teadlikku tuge just seal, kus seda kõige enam vajatakse.

👉 Mõistes last, toetad kogu peret
Lapse raskused ei sünni vaakumis. Koolitus annab tervikliku arusaama lapse, vanemate ja peresüsteemi omavahelistest seostest ning õpetab töötama muutuse nimel kogu perega.

👉 Sügav ja süsteemne spetsialiseerumine
Tegemist ei ole üksikute töövõtete kursusega, vaid põhjaliku väljaõppega, mis ühendab teooria, praktika, supervisiooni ja reaalse klienditöö terviklikuks kompetentsiks.

👉 Laiem pädevus avardab terapeudi võimalusi
Võimekus töötada laste, noorte ja nende peredega rikastab terapeudi professionaalset teekonda ning loob võimaluse jõuda rohkemate inimesteni, kes vajavad tuge erinevates eluetappides. Terapeudi kliendibaas laieneb.

👉 Lapsed on meie tulevik
Iga toetatud laps mõjutab kogu oma tulevikku ja ümbritsevat maailma. Terapeudina saad olla osa muutusest, mis aitab kujundada teadlikumaid, tervemaid ja õnnelikumaid põlvkondi.

Koolitus on mõeldud holistilise regressiooni terapeutidele ning 3. ja 4. kursuse õpilastele, kes soovivad laiendada oma kompetentse ja kliendibaasi ning õppida mõistma lapse sümptomite, arenguetappide ja peresüsteemi omavahelisi seoseid.

Õppe käigus omandad kliendile eakohased terapeutilised töövõtted, õpid kaasama vanemaid teraapiaprotsessi ning saad praktilised juhised töötamiseks paljude tänapäeval laste ja noorte seas esinevate teemadega – alates ärevusest, hirmudest ja leinast kuni traumade, söömishäirete, sõltuvuskäitumiste ja enesevigastamiseni.

14 kuu jooksul läbitav koolitus ühendab teooria, praktilise töö, supervisioonid ja iseseisva praktika terviklikuks õpiteekonnaks, mille tulemusel oled valmis läbi viima teadlikku, turvalist ja eesmärgipärast teraapiat laste, noorte ning nende peredega.

Õppekava on koostanud ja koolitust viib läbi holistilise regressiooni terapeut Anne-Lii Raidme.

Omandada süvitsi minev spetsialiseerumine, mis avardab sinu professionaalseid võimalusi ning võimaldab toetada peresid nende kõige olulisematel kasvamise ja muutumise hetkedel.

Tutvu õppekava, õppekorralduse ja vastuvõtutingimustega allpool ning astu järgmine samm oma terapeuditeel.

Anne-Lii Raidme on holistilise regressiooni terapeut ja nelja poja ema, kelle südameasjaks on laste, noorte ja perede toetamine. Enne terapeudina tegutsemist töötas ta üle kümne aasta klassiõpetajana erinevates koolides. Õpetajatöö ja oma laste kasvatamine on andnud talle väärtusliku kogemuse laste arengu, erinevate peresüsteemide ning lapsevanematega koostöö mõistmisel.

Anne-Lii on õppinud klassiõpetajaks ning ülikoolis ka erivajadustega laste õpetamist. Õpetajatöös puutus ta sageli kokku laste ja peredega, kes vajasid rohkem tuge ning individuaalset lähenemist. Need kogemused õpetasid teda otsima keeruliste olukordade taga peituvaid põhjuseid ning leidma võimalusi lapse ja vanematega usaldusliku kontakti loomiseks.

Anne-Lii on läbinud Holistika Instituudi holistilise treeningu ja holistilise regressiooniteraapia väljaõppe ning täiendanud end muu hulgas leinatöö, meditatsiooni ja kehateadlikkuse valdkonnas.

Ta on koostanud koolituse „Holistiline regressiooniteraapia lastele, noortele ja nende peredele“ õppekava ning viib koolitust läbi eesmärgiga aidata terapeutidel omandada teadmised ja praktilised oskused, mis võimaldavad toetada lapsi, noori ja peresid teadlikult, turvaliselt ja professionaalselt.

Oma töös lähtub Anne-Lii veendumusest, et iga laps on ainulaadne ning vajab mõistmist, turvalist ruumi ja individuaalset lähenemist. Terapeudina on tema tugevusteks tähelepanelik kuulamine, hinnanguvaba kohalolu ning oskus näha inimese käitumise ja tunnete taga peituvaid sügavamaid põhjuseid.
Anne-Lii usub, et mõistes last ja tema lugu, on võimalik toetada muutust, mis ulatub kogu pereni.

Anne-Lii Raidme

Täieliku ülevaate õppekava moodulitest ja kogu koolitusest leiad siit.

Õppekava eesmärk:
Koolituse tulemusel suudab õppija töötada laste, noorukite ja nende peredega holistilise regressiooniteraapia raamistikus, mõistab sümptomite seost lapse arengu ja peresüsteemiga ning kavandab ja viib läbi eakohast, turvalist ja eesmärgipärast teraapiatööd.

Õpiväljundid:
Koolituse läbinu
1. Mõistab lapse ja nooruki arenguetappide ning peresüsteemi mõju lapse sümptomitele, käitumisele ja teraapiaprotsessile.
2. Oskab kavandada ja läbi viia teraapiat laste, noorukite ning nende vanematega holistilise regressiooniteraapia raamistikus.
3. Oskab kasutada peamisi töövõtteid vastavalt eale, sealhulgas rännakut, toolitööd, lapitööd ja teraapiat toetavaid abivahendeid.
4. Tunneb laste ja noorukite sagedamini esinevaid emotsionaalseid, käitumuslikke ja arenguga seotud raskusi ning oskab valida neile sobiva terapeutilise lähenemise.
5. Oskab märgata keerulisemaid teemasid laste ja noortega töötamisel, sealhulgas ärevust, paanikahooge, viha, leina, traumat, psühhoaktiivsete ainete tarvitamist, nutiseadmete probleemset kasutust, söömishäireid ja enesevigastamist.
6. Oskab teha koostööd vanematega, anda tagasisidet ning hoida terapeutilises protsessis selgeid tööalaseid piire.
7. Teadvustab terapeudi vastutust ning oskab hinnata, millal on vajalik supervisioon, koostöö teiste spetsialistidega või kliendi edasi suunamine.

Koolituse maht:

Kontaktõpe
Õppemoodulid 176
Supervisioon 48

Iseseisev töö
Lugemine 170
Iseseisvate tööde kirjutamine 36
Supervisioonideks ettevalmistamine 10
Lõputöö 60

Praktika
Teraapiaseansside läbiviimine 24
Kokku 524 ak tundi

Iseseisva töö mahu arvestamisel on lähtutud õppija eeldatavast ajakulust tundides (60 minutit), mis õppekava kogumahu arvestuses on teisendatud akadeemilisteks tundideks. Arvestuslikult võtab 10 lehekülje erialase õppematerjali läbitöötamine keskmiselt 1 tunni, 1 lehekülje kirjaliku analüüsi või refleksiooni koostamine 2 tundi ning lõputöö puhul 1 lehekülje koostamine 3 tundi.

Õppekava koostaja ja koolitaja:
Anne-Lii Raidme, holistilise regressiooni terapeut, tase 6

Õppetöö korraldus:

• Õppetöö toimub Holistika Instituudi koolitusruumides Tallinnas, aadressil Endla 15, IV korrus.
• Õppetöö kestab 14 kuud. Õppimine on tasuline.
• Õppeaasta koosneb 11 moodulist ja supervisioonidest. Moodulid on 2 päeva pikkused, õppetöö toimub kahel järjestikusel päeval, laupäeviti ja pühapäeviti. Supervisioonid toimuvad kolmel nädalalõpul, samuti laupäeviti ja pühapäeviti, kokku 6 supervisioonipäeva.
• Kõik koolituspäevad algavad kell 10 ja lõppevad kell 18. Päeva keskel on 1 tunni pikkune lõunapaus. Ennelõunal ja pärastlõunal lühemad pausid pikkusega 10–20 minutit.
• Õppegrupis on maksimaalselt 21 õppijat.
• Õppetöö toimub eesti keeles.
• Iseseisva töö osakaal on 57% koolituse mahust.

Hindamine ja õppe lõpetamise tingimused
Hindamine on mitteeristav.
Õppija on lõpetanud koolituse täies mahus ja saab lõputunnistuse, kui ta on:

• osalenud kontaktõppes vähemalt 80% ulatuses;
• kirjalikud tööd on esitatud tähtajaks ja need on sooritatud nõutud tasemel;
• väljaspool õppepäevi läbi teinud nõutud mahus praktika ja esitanud 3 raportit. Praktika mahuks on 3 teraapiaprotsessi läbiviimine. Iga seansi järel tuleb kirjutada raport etteantud skeemi järgi ja see koolitajale saata;
• läbinud supervisiooni täies mahus ning supervisioonis analüüsinud ja esitanud vähemalt ühe kliendiloo;
• esitanud lõputöö tähtaegselt ja see vastab nõuetele.

Kui kõik lõpetamise nõuded pole täidetud, väljastatakse tõend osalemise kohta. Tõendile märgitakse mõlemad, nii teemad, mille käsitlemisel õppija osales, kui puuduvad osad, mille puhul õppekava nõuded jäid täitmata.

Õppekava pdf:
Täieliku ülevaate õppekava moodulitest ja kogu koolitusest leiad siit.

Täienduskoolitus alustab 23. jaanuaril 2027

2027
Moodul 1 | 23.–24. jaanuar 2 päeva
Moodul 2 | 6.–7. veebruar 2 päeva
Moodul 3 | 6.–7. märts 2 päeva
Moodul 4 | 3.–4. aprill 2 päeva
Moodul 5 | 1.–2. mai 2 päeva
Moodul 6 | 12.–13. juuni 2 päeva
Moodul 7 | 07.–8. august 2 päeva

Moodul 8 | 11.–12. september 2 päeva
Moodul 9 | 2.–3. oktoober 2 päeva
Moodul 10 | 6.–7. november 2 päeva
Supervisioon | 4.–5. detsember 2 päeva

2028
Supervisioon | 15.–16. jaanuar 2 päeva
Supervisioon | 5.–6. veebruar 2 päeva
Moodul 11, lõputööde esitlemine | 4.–5. märts 2 päeva

Koolituse eest on võimalik tasuda kolmel moel:

Makstes kõik enne koolituse algust:
Ettemaks: 280 € s.h. käibemaks
Makse enne koolituse algust: 2520 € s.h. käibemaks
Kokku: 2800 € s.h. käibemaks

Makstes kvartali kaupa:
Ettemaks: 280 € s.h. käibemaks
Kvartali makse: 4 x 665 € s.h. käibemaks
Kokku: 2940 € s.h. käibemaks

Makstes kuu kaupa:
Ettemaks: 280 € s.h. käibemaks
Kuumakse: 14 x 200 € s.h. käibemaks
Kokku: 3080 € s.h. käibemaks