ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ТЕРАПИЯ

Объем 20 ч контактного обучения + 60 ч самостоятельной работыВсего: 80 ч
Цель Учащийся знает основные положения и методы трансперсональной психологии и терапии и умеет их анализировать.
Результат обучения · Знание понятий, основных положений и методов трансперсональной психологии и терапии.· Знание наиболее важных представителей трансперсонального направления.

·  Знание сильных и слабых сторон трансперсонального направления.

·  Умение проводить сравнение холистической регрессионной терапии с терапиями трансперсонального направления.

Рассматриваемые темы Причины возникновения трансперсональной психологии и терапии и отношения с другими направлениями науки и философии.Важнейшие предшественники ТП: Джеймс, Юнг, Ассаджоли, Маслоу.

ТП как наука и философия: Уилбер, Гроф.

Объекты исследований ТП: сознание, состояния сознания, этапы развития сознания, трансценденция эго, развитие, смерть, важность духовного развития, способности человека, связи тела и сознания, изменения в ментальном мире и поведении людей.

Важнейшие представители ТП, их основные положения и вклад в развитие трансперсоналъной психологии: Уолш, Тарт, Уилбер, Гроф и др.

Область применения ТП: терапевтические направления, терапевтические приёмы, техники и  процедуры. Отличие практик ТП в сравнении с другими терапиями.

Организации, школы ТП, возможности обучения.

Критика и слабые стороны ТП.

Самостоятельная работа Проработка обязательной литературы. Обсуждения в маленьких группах + составление и доклад реферата.
Методы Лекции, обсуждение прочитанной литературы, групповая работа.
Требования к прохождению Составление и доклад работы. Участие в 80% учебной работы, участие в обсуждениях, групповых работах. Контроль знаний: тест.
Учебныематериалы Роджер Уолша и Фрэнсис Воон. «Пути за пределы “эго”»Кен Уилбер. «Краткая история всего»

Чарльз Тарт. Измененные состояния сознания.

Станислав Гроф. Психология будущего.

Роберт Ланза и Боб Берман. Биоцентризм. Как жизнь создает Вселенную.