РАЗЛИЧНЫЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ |
|
Объем | 40 ч контактного обучения + 4 ч самостоятельной работы
Всего: 44 ч |
Цель | Учащийся имеет обзор различных терапевтических направлений и возможностей оказания помощи, истории терапий и современного терапевтического ландшафта. |
Результат обучения | · Имеется обзор основных положений и методов различных терапевтических направлений.
· Умение сравнивать различные терапевтические направления, знание их сильных и слабых сторон. · Знание расположения холистической регрессионной терапии на терапевтическом ландшафте. |
Психотерапия
|
История предшествования психотерапии. Возникновение и начало психотерапии.
Три основных направления развития психотерапии: динамическая, когнитивно-поведенческая и эмпирическая. Обзор различных классических школ психотерапии и их сравнение: как описывается суть человеческих проблем; как происходит процесс лечения, и что вызывает изменения; каковы отношения между терапевтом и клиентом; каковы основные приёмы лечения. Постмодернистские направления: интегративная и нарративная терапия. Индивидуальная и групповая психотерапия . |
Дополнительная медицина и природная терапия | · Традиционная Китайская медицина: основные положения, основные понятия, концепция человека, концепция здоровья, механизмы действия.
· Тибетская традиционная медицина: основные положения, основные понятия, концепция человека, концепция здоровья, механизмы действия. · Гомеопатия: основные положения, основные понятия, концепция человека, концепция здоровья, механизмы действия. · Природная медицина: основные положения, основные понятия, концепция человека, концепция здоровья, механизмы действия. |
Самостоятельная работа | Проработка обязательной литературы. |
Методы | Лекции, обсуждение прочитанной литературы, групповая работа. |
Требования к прохождению | Участие в 80% лекций, участие в обсуждениях, групповых работах. Контроль знаний: тест с вариантами ответов. |